Programme

 

PROGRAMME (20 heures)

TECHNIQUES DE DÉSENCOMBREMENT MUCOCILIAIRE

 

 

VENDREDI 4 Octobre

 

8H00 a 13h00

 

• Fisiobronquial.La présentation. Concept. Histoire. Protocoles d'action en kinésithérapie respiratoire pédiatrique.

• Épidémiologie des maladies respiratoires chez l’enfant. Facteurs de risque et cause.

• Mécanisme respiratoire chez l'enfant et l'adulte. Phases de développement du poumon. Caractéristiques différentielles de l'anatomie et de la physiologie de la respiration en pédiatrie. Biomécanique et physiologie respiratoire: paramètres et concepts de base.

 

• Types de pathologie respiratoire, PHYSIOPATHOGENIE tenant compte des stades possibles de la maladie et de l'âge de l'enfant.

 

        • voies respiratoires supérieures:

                 • Rhume voies supérieures

                 • Otite

                 • Adénoïdite

                 • Pharyngo-amygdalite

        • voies respiratoires inférieures:

                 • Syndrome bronchiolaire: bronchiolite, HRB

                 • Asthme chez l'enfant et l'adolescent.

                 • Pneumonie et atélectasie

                 • Bronchiectasie

• Pathologie respiratoire secondaire à des maladies systémiques.

• L'enfant atteint d'une maladie neuromusculaire.

 

13h00 a 14h00

        Pause déjeuner

 

14h00 a 19h00

 

• Anatomie ORL. Bref bilan anatomique et biomécanique fonctionnelle.

  2. Pathologie ORL pour enfants:

        • Otite

        • Rhume voies supérieurs. Drainages, Végétations adénoïdes hypertrophiques.

• Reflux gastro-oesophagien et ORL.

 

• Besoins réciproques des pédiatres-kinésithérapeutes:

        • Contact permanent et agile entre professionnels

        • Unité de critères thérapeutiques

        • Suivi détaillée du patient

        • Approche unifiée de l'environnement familial et social de l'enfant: directives à suivre à la maison, éducation familiale pour la prévention des complications et la gestion des patients.

• Kinésithérapie respiratoire. Concept, évolution et classification des techniques. Champs d'action. Révision des preuves scientifiques.

 

• Connaître les différents outils d’exploration et d’évaluation mis à jour et pouvoir proposer le protocole d’action.

 

        • Évaluation du patient respiratoire pédiatrique

        • Techniques de désencombrement muco-ciliaire manuelles et technologie auxiliaire, instruments d’évaluation et de traitement et traitement par aérosol.

 

SAMEDI 5 Octobre

8h00 a 13h00

 

•1 - Techniques assistées (non autonomes):

 

        1• 1. Techniques d’expiration lente: ELPr (Expiration lente prolongée), BTE (Pompe  trachéale expiratoire, ELTGOL (Expiration lente totale avec glotte ouverte en décubitus latéral), vibrations manuelles, DA assisté.

        1•2 Cas cliniques. Résolution des cas cliniques

        1•3 Techniques d’expiration forcée: toux provoquée, TEF.

        1•4 Techniques inspiratoires lentes: EDIC (exercices de débit inspiratoire contrôlé).

        1•5 Techniques d’hyperinflation pulmonaire: hyperinflation mécanique avec MI-E (insufflation-épuisement mécanique). Cough assist®, hyperinflation manuelle avec ambu.

 

• Application de la thérapie par aérosol et de la thérapie par inhalation en hygiène bronchique. Principaux médicaments utilisés en pathologie respiratoire.

• Supports instrumentaux: systèmes PEP, VEST vests-vibrators®.

• pratique Cas cliniques

 

13h00 a 14h00

        Pause déjeuner

 

14h00 a 19h00

 

2• Techniques autonomes de désencombrement mucociliaire chez le patient respiratoire pédiatrique

 

        2•1 Techniques d’expiration lente: ELTGOL, DA (drainage autogène), AFE (augmentation du débit expiratoire), vibrations manuelles.

        2•2 cas cliniques.

 

        2.3. Techniques inspiratoires lentes: EDIC, EI

 

        2.4. Techniques d'hyperinflation pulmonaire: hyperinflation mécanique avec MI-E (insufflation-épuisement mécanique) Care Assist®, hyperinflation manuelle avec ambu.

 

• Supports instrumentaux: Flutter-VRP1®, PEP vibratoire Acapella®, PEP-mask®, Thera-PEP®, Peak-Flow.

 

• Kinésithérapie respiratoire appliquée aux pathologies respiratoires restrictives: pneumonie, atélectasie.

 

• Kinésithérapie respiratoire appliquée aux pathologies  neuromusculaires pédiatriques.

 

• Kinésithérapie respiratoire appliquée aux carences multiples pédiatriques: paralysie cérébrale de l’enfant.

• Kinésithérapie respiratoire appliquée aux pathologies respiratoires obstructives de l'enfant: bronchiolite, asthme.

 

Kinésithérapie respiratoire chez le bébé

La kinésithérapie respiratoire est une spécialité de la kinésithérapie qui nécessite des connaissances spécifiques pour traiter les affections et les pathologies du système respiratoire. Si nous nous concentrons sur les besoins des bébés et des jeunes enfants, il est essentiel de suivre une formation pour acquérir les connaissances nécessaires aux techniques spéciales de cette rééducation.

Cette formation est dispensée par Vanesa Gonzalez, directrice générale de la Clinique spécialisée de kinésithérapie respiratoire FISIONBROQUIAL, et co-auteure du livre «Système respiratoire: méthodes, kinésithérapie clinique et affections respiratoires pour les kinésithérapeutes», Master officiel de recherche en santé. Université Complutense de Madrid, Master officiel interuniversitaire en étude et traitement de la douleur en 2009. Université Rey Juan Carlos Madrid.

Elle donne cette formation dans plusieurs pays: l'Espagne, le Brésil, l'Équateur, le Mexique, le Pérou et maintenant en France par For-Kine. Nous sommes sûrs qu'elle vous permettra d'acquérir les connaissances nécessaires sur le système respiratoire, les modifications physiopathologiques et d'apprendre les techniques nécessaires. pour la prévention, la guérison ou la stabilisation des conditions médicales et chirurgicales.

Objectifs

      La kinésithérapie respiratoire en pédiatrie nécessite une formation spécialisée de la part des professionnels qui le pratiquent.

      Il est nécessaire de connaître l'état clinique du patient, d'effectuer une exploration et une évaluation adéquate pour compléter une histoire clinique et une histoire de physiothérapie et identifier les principaux problèmes qui nous sont présentés et planifier l'intervention de kinéthérapie Respiratoire en identifiant les objectifs du traitement, en surveillant et en évaluant les résultats

Objectifs pédagogiques:

  • connaître l’anatomie et la physiologie du système respiratoire du nourrisson, de l’adulte ainsi que Différences et similitudes entre les deux pour procéder à l'évaluation et au traitement approprié 

  • Savoir effectuer une évaluation kinesithérapeutique du patient respiratoire identifiant le principaux signes et symptômes ainsi que leur pertinence clinique. 

  • Connaître et pratiquer les différentes méthodes d'évaluation telles que l'auscultation, la spirométrie, oxymétrie de pouls, .... 

  • Connaître les différentes techniques manuelles et instrumentales ainsi que l’application adéquate de ceux-ci pour évaluer et traiter les différentes pathologies du nourrisson. 

  • Connaître les dernières publications, études et articles qui soutiennent la pratique de la kinésithérapie respiratoire et efficacité des différentes méthodes, techniques, instruments, appareillages .... 

  • Connaître les différents aides instrumentales existantes dans le domaine de la kinésithérapie respiratoire pédiatrique et sa mise en œuvre.

  • Connaître les mesures d’hygiène, le travail multidisciplinaire des différents professionnels de la la santé.